医療教育における生成的人工知能の入門モジュール
カテゴリ：医学教育
公開日：2026年2月19日
タイトル：An Introductory Module of Generative Artificial Intelligence in Medical Education
雑誌名：Med Sci Educ. 2025 Feb; 35(1): 57-61.
概 要：
本研究は、医療教育者の多くが生成的人工知能（GenAI）に関するトレーニングを受けていないことが重要な課題であることを認識し、入門セッションを作成したものです。モジュールの影響を把握し、医療教育におけるGenAIに関する懸念を特定するために、事前および事後の調査を実施しました。モジュール終了後、各項目のスコアは向上し、フィードバックからはモジュールが好評であり、GenAIの利点と課題について議論する意欲が示されました。教育者と学習者がGenAIツールを慎重に使用し、その利点と限界を理解する手助けが必要です。
方 法：
本研究では、医療教育者を対象にした入門モジュールの事前および事後調査を実施しました。調査は、モジュールの影響を評価し、GenAIに関する懸念を特定するために行われました。具体的な参加者数や調査方法についての詳細は記載されていません。
結 果：
モジュール終了後、参加者の各項目に対するスコアは向上しました。フィードバックからは、モジュールが好評であり、GenAIの利点と課題について議論する意欲が示されました。
結 論：
生成的人工知能に関する入門モジュールは、医療教育者にとって有益であり、GenAIの利点と限界を理解するための教育が必要であることが示されました。