MEDICINE & AI

タイトル：Challenge, integration, and change: ChatGPT and future anatomical education 雑誌名：Med Educ Online. 2024 Dec 31; 29(1): 2304973. 概　要： 本研究は、ChatGPTの急速な発展と教育分野への応用により、人間と人工知能の協働発展と教育の共生の新時代が到来したことを論じています。人工知能（AI）を医学教育に統合することで、教育が革命的に変わる可能性があります。ChatGPTのような大規模言語モデルは、学生に個別化された即時の医療知識を提供し、インタラクティブなシミュレーション学習を行うための仮想教育補助ツールとして利用できます。本論文では、解剖学教育におけるChatGPTの応用とその利点・欠点について、著者自身の教育経験に基づいて議論します。ChatGPTは学生の関与を高め、自主学習能力を強化しますが、医学教育においては多くの課題と制限にも直面しています。 方　法： 本研究は、著者の教育経験に基づき、解剖学教育におけるChatGPTの応用を議論する形で行われました。具体的な研究デザインや対象者数は記載されていませんが、ChatGPTの利点と欠点を考察し、教育方法やカリキュラム設計への影響を分析しています。 結　果： ChatGPTは学生の関与を高め、自主学習能力を強化することが示されました。しかし、医学教育においては技術の急速な変化に対応する必要があり、カリキュラム設計や評価戦略、教育方法に対する影響が考慮されるべきです。 結　論： 解剖学教育におけるChatGPTの応用を議論することは、医学教育における人工知能ツールの効果的な統合と応用に役立ちます。教育者は技術の進化に追いつき、教育の質を向上させるための新たな戦略を模索する必要があります。