社会的環境における健康管理のための技術利用教育：高齢者と地域ワーカーの視点
カテゴリ：高齢者医療・介護
公開日：2026年5月1日
タイトル：Educating older adults to use technologies for health management in social settings: perspectives of older adults and community workers.
雑誌名：BMC Geriatr. 2026 May 01; doi: 10.1186/s12877-026-07495-7.
概 要：
この研究は、高齢者が健康管理のためにデジタル技術を利用する際の課題を探求しています。高齢者は、技術の適応性や社会的学習環境の複雑さに関連する多くの困難に直面しています。バンデューラの社会的学習理論を基に、これらの課題に対処するための理論的枠組みを提供します。
方 法：
本研究では、20人の高齢者と6人の地域ワーカーを対象に、フォーカスグループと半構造化インタビューを4回実施しました。質的データは、ブラウンとクラークの6段階の反射的テーマ分析を用いて分析され、主要なテーマを特定しました。
結 果：
高齢者は、仲間の模倣や地域ワーカーを通じて技術を学びますが、地域ワーカーの体系的なトレーニング不足が技術の範囲を制限しています。技術の複雑さや家族の支援の欠如が高齢者の自己効力感を弱め、地域ワーカーはリソースの制約から深い指導を提供するのに苦労しています。また、短期的な参加を促す一方で、インセンティブへの過度の依存が道具的動機を引き起こす可能性があります。高齢者と地域ワーカーの両者が、年齢に優しいデザインを求めており、コミュニティの設備不足やプロモーション活動の弱さが重要な課題として指摘されています。
結 論：
高齢者と地域ワーカーの技術利用に関するニーズは多層的な相互作用を示しています。高齢者は簡素化された技術と社会的支援を必要とし、地域ワーカーは技術的トレーニングと政策支援を求めています。本研究の結果は、年齢に優しいデザイン、地域ワーカーのための構造化トレーニング、リソースの政策支援に向けた即時の推奨事項の再構築を支持します。また、スケーラブルで個別化された支援の必要性から、人工知能支援ツールの開発が長期的な方向性として示唆されています。