メキシコにおける医療研修医の評価ツールとしてのChatGPTの利用：記述的経験
カテゴリ：医学教育
公開日：2025年10月1日
タイトル：Using ChatGPT as an assessment tool for medical residents in Mexico: a descriptive experience.
雑誌名：Front Artif Intell. 2025; 8: 1662203.
概 要：
本研究は、メキシコの医療研修医の評価にChatGPTを使用した経験を記述しています。人工知能（AI）の医療教育における利用は進展しており、特に学生評価の支援においてその能力が証明されています。35人の医療研修医を対象に、ロッキー山斑点熱（RMSF）と百日咳に関する2つの試験をChatGPTで作成し、参加者の意見を評価するための調査を実施しました。
方 法：
本研究は、異なる専門分野の35人の医療研修医を対象とした記述的横断研究です。ChatGPTを用いてロッキー山斑点熱（RMSF）と百日咳に関する2つの異なる試験を生成し、参加者に対して事前に検証された意見調査を実施しました。
結 果：
百日咳の試験の平均スコアは8.46、RMSFの試験は8.29でした。全参加者が試験がよく書かれており、言語が一貫していると報告しました。34人（97.14%）は言語が明確で簡潔で理解しやすいとし、9人（25.71%）は言語が混乱を招くと感じました。33人（94.28%）は試験問題が難しいと評価し、32人（91.42%）は両試験に十分に準備できたと感じました。
結 論：
ChatGPTは、医療専門家の教育活動を支援するツールとして有望であり、医療従事者の負担を軽減し、AI支援のコンテンツ作成を通じて医療教育の次の段階に不可欠な存在となる可能性があります。