歯科教育における人工知能と没入型技術の応用と発展：スコーピングレビュー
カテゴリ：手術支援
公開日：2026年2月19日
タイトル：Application and development of artificial intelligence and immersive technologies in dental education: a scoping review
雑誌名：BMC Med Educ. 2025 Dec 11; 26(1): 89.
概 要：
本研究は、歯科教育における人工知能（AI）および没入型技術（仮想現実（VR）、拡張現実（AR）、混合現実（MR））の応用と進展を検討するスコーピングレビューです。AIの急速な発展に伴い、特に大規模言語モデルが注目されていますが、歯科教育における最新のAIの発展に関する包括的なレビューは行われていません。本レビューは、AIや没入型技術が教育成果を向上させる可能性を示唆しています。
方 法：
2022年から2024年に発表された関連文献を特定するためにスコーピングレビューの方法論を用いました。Web of Science、Embase、PubMed、Scopus、教育リソース情報センター（ERIC）の5つのデータベースを使用し、AI、VR、AR、MRを利用した研究を特定しました。検索戦略はPRISMA-ScRのガイドラインに従いました。
結 果：
初めに特定された1401件の文献のうち、928件の全文がスクリーニングされ、最終的に76件がレビューの選定基準を満たしました。選定された研究は、歯科教育におけるAI、VR、AR、またはMRの応用に焦点を当てています。
結 論：
このレビューは、AIと没入型技術が歯科教育に与える変革的な影響を強調しています。これらの技術の理解を深め、応用を拡大することで、教育成果を改善する可能性があります。今後の研究は、AI統合戦略の最適化と、これらの先進技術を歯科教育に活用するためのベストプラクティスの開発に焦点を当てるべきです。